安徽滁州市在深入开展学习实践科学发展观活动中，以滁州市凤阳县小岗村党委第一书记沈浩这一身边的典型启发和教育广大干部，坚持学习在前、实践在前，使得学习实践活动特色更鲜明、成效更明显、群众更满意。     

    滁州市委认识到，沈浩先进事迹是学习实践活动的生动教材，立即组织精干力量，进驻小岗村深度挖掘，组织报告团在全市宣讲，用身边典型抓学习。首先是现场对照学，2009年11月中旬，滁州市组织百名村支书、百名挂职干部、百名机关干部先后赴小岗开展学习活动，通过现场看、听村民说，深感沈浩事迹听得亲、学得到、用得上。其次是主动对照学。沈浩同志既是当代共产党员的优秀代表，又是农村基层干部的杰出楷模，还是机关干部下基层为群众服务的先进榜样。针对不同学习对象，滁州市分层次组织对照学。对于基层干部，要对照沈浩事迹，检查自己是否与时俱进，是否为民谋利，是否勇于奉献。对于选派干部和选调生，要想一想能否沉下身子、融入群众？想一想能否不畏艰难、砥砺意志？想一想能否施展才能、建功立业？对于党员干部，要对照沈浩事迹，比业绩、比奉献、比效能、比服务。

    滁州市委把学习沈浩精神作为第三批学习实践活动的重要内容、核心抓手，在主题实践上突出鲜明性，在活动载体上突出实效性。农村基层组织紧扣主题，选好带头人。2008年，滁州市首次在乡镇干部中公开选拔了6名市直机关副县级领导干部，并将该做法形成长效机制，调动了基层干部的积极性。在街道社区层面，紧扣构建和谐社区主题，市区机关60多名干部被选派到基层一线，做到问题在一线发现、困难在一线解决、服务在一线体现。学校和医院紧扣推进素质教育、改革医药卫生体制主题，剖析医德医风存在问题。

    目前，全市党员干部热情高、干劲大，纷纷表示以沈浩同志为榜样，把精神化为动力，从群众脸上看成效，把群众评价作为检验工作好坏的标准。学习实践活动开展以来，共解决各类突出问题8200多个，为群众办实事好事17000多件，群众满意度不断提高。（记者程士华）

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